我校干部师生热议全国“两会”之(三)

  编者语:全国政协第十三届二次会议和十三届全国人大二次会议召开以来,我校广大师生密切关注“两会”动态,通过网络、报纸、电视、广播、手机等多种媒介收听收看会议各项进程,关注“两会”内容,深入学习“两会”精神,特别是教育、就业等话题,形成关注“两会”、关注民生、关注教育的舆论氛围。这里精选部分教师代表的议论予以刊发。

  退休教师 袁小鹏:在我国教育事业改革发展创新的新时代,我校作为一所以师范冠名的地方高校,要特别注重突出教师教育的优势和特色。唯有发挥优势、彰显特色,才能造就“更有质量”的人才培养和办学水平;也唯有发挥优势、彰显特色,才能实现我校建设区域一流大学的奋斗目标。在2018年全国师范院校排行榜中,我校在全国同类院校中处于前列。综观我校百余年的办学历史,以及目前我校在湖北高等教育中所处的生态定位,我们有理由相信,只要全校上下目标明确、信心坚定、励精图治、砥砺前行,通过实施突出教师教育优势和特色的办学策略,进而把我校建设成全省一流、全国具有重要影响的师范院校的目标是一定可以实现的。

  马克思主义学院教师 夏保雄: 新时代要有新作为,新时代是奋斗者的时代。作为一名思想政治理论课教师,一要加强学习。要树立终身学习的理念,把学习作为一种政治责任、一种精神境界、一种终身追求、一种成长途径,做到学、思、用贯通,知、信、行统一。常学常新,往深里走、往实里走、往心里走,把自己摆进去、把工作摆进去,做到学以致用、融会贯通,使自己的精神境界、思维方式和能力水平有一个新的提高。二要努力践行。理论意义在于实践,学习的目的在于应用,自己必须学懂弄通,在教学过程中,让两会精神进课堂,进学生头脑,教育引导广大青年学生不断提高自己,培养奋斗精神、增强学习本领,使思想、能力、行动跟上党中央要求、跟上时代前进步伐、跟上事业发展需要。

  马克思主义学院教师 蔡潇:备受关注的全国两会召开,教育成为热议话题。新时代教育要以马克思主义为指导,随着我国迈入社会主义强国的历史步伐加快,加快高等教育普及化成为目标。身为高校教师,看到我国高等教育迅速发展,教师待遇不断提高,国家教育水平会进一步迈入发达国家行列,感到非常自信与自豪。只有培养出了新时代的人才,才能成为新时代的强国。身为一线思想政治理论课教师,我要更进一步提高学术水平和教学能力,顺应时代潮流。

  马克思主义学院教师 余延池:2019年两会政府工作报告中提出要发展更加公平有质量的教育,强调推进一流大学和一流学科建设,听来鼓舞人心,让人十分振奋。作为一名长期从事高校思想政治理论课教学的教师,一定要认真学习工作报告的内容,尤其是关于教育部分的内容,要揉碎、嚼烂、消化并吸收于心,最终落实到自己的本职工作中。就教学而言,对学生要有仁爱之心,通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离,用爱去滋润学生的心田,从而激发学生学习的兴趣和热情,真正让教材中所讲的内容入学生的脑、进学生的心,外化为学生的行为,从而为高校实现立德树人的根本任务尽自己一份心力。

  音乐与戏剧学院、黄梅戏学院教师 王颖琦:习近平总书记在参加内蒙古代表团审议时,深入阐述了我们党关于生态文明建设的思想内涵。加强生态文明建设,要从小事做起,从我做起:以可循环利用的纸袋或布袋代替日常塑料袋,降低塑料使用率;做到随手关电关水,减少资源浪费;乘坐公共交通工具或短途自行车出行,改善大气污染。在日常的工作学习中,我以身作则,下课首先关灯、多媒体、空调等电器;建议学生集中自习,避免因分散造成电力资源的浪费;提倡学生走出寝室走进食堂,少吃大量消耗塑料制品的外卖;鼓励学生自觉维护环境卫生,将垃圾投放至固定地点。人类依赖环境生存,向环境索取的同时,莫忘爱护环境。

  音乐与戏剧学院、黄梅戏学院教师 谈音:教育议题依旧是全国两会热议的重点之一。作为一名高校教师,要时刻关注祖国的发展,响应时代的召唤。在理论学习上,要积极发挥示范作用,舍得花精力、花时间,全面系统学,及时跟进学,深入思考学,联系实际学,不断提升个人思想认识。在实际行动中,也需认真贯彻落实两会精神,关心国家大事,关心社会民生,学好专业知识,努力增长才干,早日成长为社会的有用之才。“应用型、开放式、国际化”的办学理念给学校指明了发展的方向,也给我们高校教师提出了更具体更细化的标准,我们要把两会精神落实到教育改革发展中去,齐心协力为此奋斗。

  美术学院教师 蔡小平:在深化教育评价体系改革方面,教育部提出,深入开展教育评价体系改革调查研究,分类推出评价改革相关举措,形成相对完整的教育评价改革制度框架。推动高校思想政治工作评价改革融入“双一流”建设、教学审核评估、学科评估的核心指标。研究建立一流大学和一流学科建设成效评价体系和评价办法。规范科研评价结果使用,进一步改革高校科技奖励工作。今年是我国改革发展的关键之年,是我校申硕的攻坚年,我们相信在全校全体师生的共同努力下,以高度的政治责任感和使命感展现新时代新担当新气象新作为,更加凝心聚力地履职尽责、集思广益、建言献策,为推进我校申硕工作作出更大贡献。

  建筑工程学院教师 郭娇:聚焦“双一流”建设目标和任务,高校应该在建设方式上综合施策,更加注重学科建设,健全学科生态体系,促进学科交叉融合;更加注重师生发展,持续加大对人才培养、师资队伍建设的投入力度;更加注重学校贡献导向,在建设步伐上与国家发展同向同行。“双一流”建设主要是师资人才的培养。若教师知识丰富,就能带动学生进步和影响学生,因此作为老师,教师应该努力学习新知识和新技能,推动知识的传播。结合两会精神,我会更注重自己的修养,引导和带领学生前进,并在科研上努力攀登,突破自己知识和科研的不足,在课堂上把自己所学毫无保留教给学生;在班主任方面,努力关心学生的学习和生活,引导他们成长。

  建筑工程学院教师 卢雪松:政府工作报告关于教育的内容,在两会代表委员中引起强烈反响。城乡义务教育一体化,最根本的是要解决城乡义务教育发展不平衡不充分的问题,核心是要解决乡村教育的短板。各地的改革探索与我们的研究均表明,当前推进我国城乡义务教育一体化发展的首要问题和关键抓手,是统筹与推进城乡义务教育学校布局和教师队伍建设的一体化。报告中特别提到要“发展更加公平更有质量的教育”,“推进一流大学和一流学科建设”,这充分体现了党和国家对于教育的高度重视,作为教育工作者,我们深感责任重大。学校要坚持立德树人根本任务,扎实推进综合改革,坚持内涵式发展,进一步提升“双一流”建设水平,不断在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作中展现新作为,主动服务好我国经济社会发展。

  建筑与工程学院教师 李俊:两会中关于教育的话题我的观点主要体现在以下几个方面:一、加强教师队伍建设,深化教师队伍管理体制改革。我们老师本身要有师德,要爱护自己的学生,更要爱岗敬业,督促自己真正向着双师型队伍发展。二、提高教师待遇和社会地位;我认为教育是最廉价的国防,民族复兴依靠教育,教师素质决定教育的成就,尊师重教重在落实。三、建设省厅级、国家级师范教育基地。师范教育是教育事业的关键推动力,应将支持师范教育发展作为教师队伍建设的首要内容,作为师范学院的我们应该热身投入教书育人中,全面提高学生专业水平和整体素质。教师不能一味为了评职称、立项目等减少用于课堂教学的精力,全院上下应统一观念共建和谐美好的师范生教育基地。

(责编:黄师宣)

 

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作者:校党委宣传部发布时间:2019-03-12

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